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【109-2學期:R立方青年返鄉創新實務學程課程成果分享】

本校通識教育中心於109-2學期開設R立方青年返鄉創新實務學程共計29門課,修課人次共計817人次。

本學程分為四個學習階段:

第一個學習階段為「探索校準」,主要以社區為資產,在學習過程中進入鄉鎮(Rural)體驗,保留(Reserved)自己的學習經驗。

課程成果海報網址:https://www.hesp.ncnu.edu.tw/portfolio-item/ctliou01/

第二個學習階段為「調查方法」, 主要以社區為場域, 培訓(Retraining)學生們擁有研究鄉村的重要調查方法和技術(Research)。

課程成果海報網址:https://www.hesp.ncnu.edu.tw/portfolio-item/ctliou02/

第三個學習階段為「知識應用」,主要培養以鄉村(Rural)做為發展主體的反身性(Reflexivity)思考和問題意識,並且進行小規模實作。

課程成果海報網址:https://www.hesp.ncnu.edu.tw/portfolio-item/ctliou03/

第四個學習階段為「創新實作」,主要和地方組織合作,引導學生們進入精細範圍(Refined Range)內深度學習。學生針對鄉鎮有能力提案,透過社會創新的實作,達成翻轉舊事物(Re-creation)。

課程成果海報網址:https://www.hesp.ncnu.edu.tw/portfolio-item/ctliou04/